2019年3月28日

一个迷茫的成人与小孩一起玩的指南

作者 逍遥子

一个迷茫的成人与小孩一起玩的指南:
从理论上讲,与孩子一起玩耍应该是世界上最容易的事情。毕竟,没有规则。没有可以遵循的脚本。不知道你在做什么?只是全力以赴。事实上,全力以赴就是重点。

然而,一旦我的侄子拿出乐高积木或积木或PAW Patrol小雕像,我就变成了一个笨拙,笨拙的笨蛋。让玩具飞机飞起来?好的,但是,喜欢,在哪里?我是否需要制造某种飞行噪音?你确定你不想看电影吗?

“成年人总是对自己的比赛有自我意识,”国际户外游戏与学习(OPAL)组织主任迈克尔福利特说。“对孩子来说,游戏是天生的 – 本能的,进化的行为 – 游戏与现实之间的界限并不存在。当一个孩子是龙时,他们就是龙。当你是龙?你表现得很“ – 这种行为对某些人来说比对其他人更自然。

好消息?你工作的越多,你的识字能力就越好。而且,为了下一代,你应该努力工作。游戏对情绪,认知和社会发展  至关重要 – 它对儿童的重要性被比作睡眠和营养的重要性。事实上,儿童游戏对于健康,调整良好的成年人来说是非常必要的,联合国认为这是一项基本人权。

当某些东西对你轨道上的孩子来说至关重要时,你可能会想要加入。但是,一个迷茫的阿姨 – 或叔叔,保姆,朋友,甚至是父母 – 该怎么办?

年龄0-1岁:
好消息是你已经拥有了这个年龄段的内置秘密武器:你的脸。

新生儿比任何其他玩具或物体更能够处理面部,从他们进入这个世界的那一刻起,他们就会迷恋它们。在几天之后,一个婴儿可以区分三种面部表情 – 快乐,悲伤和惊讶 – 而面部的吸引力只会从那里增长。

因此,在第一年,选择具有特写人物图画的故事书,或保留家庭成员的相册供您使用。而且,最重要的是,花费大量时间与孩子面对面,尽可能多地制作愚蠢的表达方式。不知道从哪里开始?当孩子这样做时,做个模仿者,微笑或张开嘴。

另一个内置工具?你的声音。只是听到它不仅对婴儿很有吸引力; 它还有助于奠定语言技能的基础。如果你使用婴儿谈话 – 一种嘶哑的,高调的音调 – 尤其如此 – 科学证明这种声音比正常的成人言语更能吸引婴儿的心灵。制定游戏计划可以帮助您减少尴尬。考虑解释您正在阅读的书籍的情节,或者让宝宝参观您的厨房。或者只是尝试发声你正在做的任何事情。

宾夕法尼亚州立大学早期儿童教育教授詹姆斯约翰逊说:“房子周围的事件,无论是穿衣服还是喂养婴儿,都会帮助孩子发展有时被称为剧本的知识。” “你正在为他们配备语言的起点,以配合他们的社交世界。”

虽然它可能不是你习惯的那种谈话,但重要的是要把这个过程想象成一个 – 谈话。如果宝宝在你的独白中间对洗碗机进行咕咕声,请用语言回答:“哦,你喜欢那个数字泄漏传感器,不是吗?”当宝宝开始使用文字时,就在它们的基础上。如果她指着街道说“公共汽车”,你说:“那是对的,一辆红色的公共汽车。”这是一种叫做服务和响应的策略,它为未来的学习铺平了道路。

当你唱歌或背诵童谣时,试着建立一些指法 – 现在是时候搜索你大脑的凹陷来记住你的“Itsy Bitsy Spider”或“This Little Piggy”的动作。视觉组件与听觉组件的结合使得体验成为多感官体验,反过来,您的观众也会更加迷人。最后,在鼻子,腹部覆盆子和其他物理接触上投入大量的蝴蝶吻,所有这些都有助于建立爱和信任的基础,这将只会使游戏时间更容易。

年龄1-3岁:
成年人在游戏时间犯下的最大错误之一就是过于努力。我们试图解决这个问题,就像我们处理工作或待办事项清单一样 – 提出议程。但重要的是退后一步并记住:你现在在孩子的办公室里。

“游戏是一个来自孩子的过程 – 它是孩子的,由孩子领导,”Follett说。“我们能做的最好的事情就是在孩子的水平上看,听,并等待他们的世界邀请。遵循他们的口头和非口头暗示。“

把你的角色想象成舞台监督的角色。你最重要的工作是创造安全,丰富的环境,有很多孩子可以探索和操纵的道具 – 普通家居用品在这里可以正常工作。约翰逊说,只需将沙发从墙上移开,就可以形成一个可以成为熊洞或秘密城市的空间。或者尝试在客厅的地板上倾倒干意大利面,看看会产生什么样的想象力。

“等待儿童世界的邀请。遵循他们的口头和非口头暗示。“
如果您已经注意到孩子锁定特定模式或游戏行为模式,请提供能够滋养这种特定食欲的项目。例如,他们最近在DVD播放器中塞了一个饼干吗?这对于收容模式课程来说是相同的,在这个过程中,孩子对将东西放入其他东西非常感兴趣。在这种情况下,请带上您最后一次海滩度假的沙桶或厨房的量杯。另一个例子是连接模式,在这种连接模式中,孩子们会把事情放在一起或将它们分开来着迷。透明胶带和缎带,或任何可以将两个物体捆绑在一起的东西,在这里都是神奇的。

如果你被邀请参加戏剧,但你不太确定如何参与,请尝试镜像孩子。虽然幼儿似乎没有注意到其他人,但他们实际上正在密切监视 -  并从中学习  - 围绕着他们发生了什么。

“反思他们正在做什么,”Tugce B. Arda Tuncdemir说,他是一名早期儿童教育专家,在宾夕法尼亚州立大学教授“作为一个教育过程”的课程。“如果他们正在玩厨房用品,你可能会说,’哦,你在锅里做饭!’ 然后你可以效仿。“

3-5岁:
虽然许多成年人倾向于关注这个年龄段孩子的入学准备,但为了游戏而玩耍仍然是至关重要的。并非所有事情都必须掌握字母表或磨练数学技能。例如,如果您正在玩Candy Land游戏,请避免采用老师的心态。

“孩子会感觉到这一点而且戏剧会变得不那么有趣,”波士顿学院教授,自由学习的作者,一本关于戏剧益处的书的心理学家彼得格雷说。“学习仍将来临 – 例如,在Candy Land,你必须计算你可以在棋盘上移动的空间数量 – 但是让它成为游戏的偶然事件。不要推它。“

不要害怕从事不那么学术性的游戏,比如体育游戏或粗暴的游戏,这会增强情商。如果您不确定从哪里开始,请尝试仰卧,将孩子放在脚上,然后上下抬腿。一定要注意孩子不再享受这项运动的口头和非口头暗示。

“游戏应该涉及很多谈判 – 谁可以使用什么道具,或接下来应该是什么游戏。这是一项发展非常重要的技能。“
这个年龄段的户外游戏的好处 – 提高运动技能,提高免疫力,降低变成欺凌的风险 – 也有充分的文件记录。但对于负责的成年人来说,这可能会让人感到恐慌:如果一个孩子掉在手表上的树上,会发生什么?

“你的工作是让孩子们不要自杀,而不是伤害自己,”Follet说。“摔倒,甩掉东西 – 这对发展来说都是必不可少的。”另外,如果你可以放松一点,你可以更好地避免你可能会感觉到的自我意识,比如说,跳进成堆的树叶或爬过岩石和孩子一起。

但是当你想要追随他们的领先优势时,你也希望他们记住游戏涉及妥协,特别是当他们与其他孩子一起玩时。“对于这个年龄段的孩子来说,假装是非常大的,”格雷说。“有时候,孩子会想要指挥整个事情 – 例如,每次让他们的妈妈成为宠物狗,或者让她玩同样的游戏500次。好吧,如果一个孩子和其他孩子一起玩耍,这些孩子会坚持自己的权利并说:“不,如果我每次必须成为狗,我就不打算玩。”

“游戏应该涉及很多谈判 – 谁可以使用什么道具,或接下来应该是什么游戏,”他补充道。“这是一项发展非常重要的技能。”

不管你做得多么好,你也应该确保与其他孩子 – 特别是年龄较大的孩子一起娱乐时间,因为这些新玩伴会模仿行为,鼓励年幼的孩子超越自己的能力。例如,两个4岁的孩子几乎不可能一个接一个地来回投球 – 它永远不会直接接球,注意力范围将会减弱。但带上一个8岁的孩子?突然间,每个人都保持着正轨,活动变得可行。

“这不是故意的,有意识的事情,”格雷说。“但年龄的混合促使年龄较小的孩子在更复杂的水平上发挥作用,年龄较大的孩子在这个过程中学会了领导和关怀。”谁知道呢?也许在房间里那些迷茫的成年人也会学到一两件事。